Προκηρύσσουμε Δεκατρείς (13) κενές θέσεις στο Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών για το σχολικό έτος 2026-2027, οι οποίες θα καλυφθούν μέσω κατατακτήριων εξετάσεων.
Πιο αναλυτικά: τρεις (3) στη Β΄ Γυμνασίου, τρεις (3) στη Γ΄ Γυμνασίου, τρεις (3) στην Α΄ Λυκείου, τρεις (3) στην Β΄ Λυκείου και μία (1) στη Γ΄ Λυκείου.
Ημερομηνία εξετάσεων ορίζεται η Δευτέρα 28/09/2026 και ώρα 9:00.
Οι ενδιαφερόμενοι για συμμετοχή στις Κατατακτήριες Εξετάσεις πρέπει να κάνουν Αίτηση στο Σχολείο μας έως την Παρασκευή 25/9.
Δείτε το σχετικό έγγραφο, εδώ.
Με μεγάλη χαρά υποδεχόμαστε την έγκριση επιχορήγησης Erasmus+ 2026 με κωδικό KA121-SCH-8CA6E3A7 που ανακοινώθηκε από το ΙΚΥ σύμφωνα με την υπ' αριθμόν 8168/24-06-2026 Απόφαση Χρηματοδότησης.
Το σχέδιο που υπέβαλε το σχολείο μας με κωδικό 2026-EL01-KA121-SCH-000436766 στοχεύει στην επιμόρφωση και στην ευρωπαϊκή εξωστρέφεια και συνεργασία του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου μέσω της υλοποίησης δραστηριοτήτων τύπου "courses and training" και "job shadowing".
Υπεύθυνη / Συντονίστρια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος είναι η κα Χατζημλάδη Αλεξάνδρα, Υποδιευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Γιαννιτσών.
Ευχαριστούμε θερμά το ΙΚΥ για την υποστήριξη και συνεργασία του.
Μια νέα σχολική χρονιά θα αρχίσει με ευρωπαϊκό προσανατολισμό, γιατί το Erasmus+ ανοίγει δρόμους, αλλάζει ζωές.
Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια το Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών συμμετείχε στο διαδικτυακό μουσικό δρώμενο (Virtual Concert) «Voices Across Europe» που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning «Beats Without Borders».
Στη δράση αυτή συνεργάστηκαν μαθητές και εκπαιδευτικοί από τρία σχολεία: το Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών, Μουσικό Σχολείο της Λάρισας και του σχολείου IES INGENIERO DE LA CIERVA-Μούρθια της Ισπανίας, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι η μουσική αποτελεί μια παγκόσμια γλώσσα που ενώνει ανθρώπους, πολιτισμούς και ιδέες πέρα από σύνορα και αποστάσεις.
Οι μαθητές μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην προετοιμασία και την ηχογράφηση του παραδοσιακού τραγουδιού «Αμυγδαλάκι», συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας κοινής μουσικής παραγωγής που συνδύασε δημιουργικότητα, συνεργασία και πολιτιστική ανταλλαγή. Μέσα από τη μουσική αυτή συνάντηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στοιχεία της πολιτιστικής κληρονομιάς άλλων χωρών, να επικοινωνήσουν με συνομηλίκους τους και να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας σε ένα διεθνές περιβάλλον.
Η συμμετοχή στο Virtual Concert «Voices Αcross Europe» αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης και καλλιτεχνικής έκφρασης, αναδεικνύοντας τη δύναμη της μουσικής να γεφυρώνει πολιτισμούς και να δημιουργεί ισχυρούς δεσμούς φιλίας και συνεργασίας μεταξύ των νέων της Ευρώπης.
Η Παιδαγωγική Ομάδα eTwinning του Μουσικού Σχολείου Γιαννιτσών: Κετικίδης Γεώργιος (Διευθυντής), Ευθυμία Τσαούση, Αικατερίνη Φράγκου, Αικατερίνη Χατζούλη.
Στο Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών ολοκληρώθηκε η Δράση «Διαδρομές Σταδιοδρομίας: Εξερευνώντας το επαγγελματικό μου μέλλον» που περιέλαβε δραστηριότητες σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025–2026. Ειδικότερα, υλοποιήθηκαν δράσεις επαγγελματικού προσανατολισμού με στόχο την ενίσχυση της αυτογνωσίας των μαθητών/τριών, την ενημέρωσή τους για τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές προοπτικές τους και τη σύνδεση του σχολείου με την κοινωνική και επαγγελματική πραγματικότητα.
Αρχικά έγινε διερεύνηση επαγγελματικών ενδιαφερόντων των μαθητών της Β΄ και Γ΄ τάξης λυκείου, μέσω ερωτηματολογίων. Τα αποτελέσματα αυτής της διερεύνησης κατηύθυναν την οργάνωση ενημερωτικών δράσεων σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και επαγγελματίες διαφόρων κλάδων. Πραγματοποιήθηκε «διημερίδα σταδιοδρομίας» με επαγγελματίες της περιοχής που συνομίλησαν με τα παιδιά για τις σύγχρονες απαιτήσεις της αγοράς εργασίας. Οι μαθητές ανέπτυξαν μεγαλύτερη αυτογνωσία σχετικά με τα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητές τους και ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές επαγγελματικές διαδρομές και δυνατότητες σπουδών. Παράλληλα διοργανώθηκε παρουσίαση των σημερινών συνθηκών εργασίας από πιστοποιημένο Σύμβουλο ΣΕΠ της ΔΔΕ Πέλλας που υποστηρίχθηκε με πλούσιο ψηφιακό υλικό και γνωριμία με διαδικτυακές πηγές του ΕΟΠΠΕΠ. Το έντονο ενδιαφέρον των μαθητών απέδειξε ότι πρωτοβουλία πέτυχε τους στόχους της και μας προτρέπει να σχεδιάσουμε στις επόμενες χρονιές ανάλογες δράσεις με στόχο να βοηθήσουμε ακόμη περισσότερο τα παιδιά στον επαγγελματικό τους προσανατολισμό, αφού η κατάργηση του ΣΕΠ στα σχολεία δημιούργησε δυσαναπλήρωτο κενό.
